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Debido a las necesidades reales que nacen en el seno de las familias y en al ámbito laboral, descubrimos la necesidad, de ampliar nuestro horario, el acceso a nuestras aulas y la adaptación temática a las necesidades de los alumnos.
A lo largo de nuestra experiencia como docentes, y supongo que esto os sonará a muchos, lo que nos ha resultado más difícil es la motivación. Ya sabéis, para eso no hay recetas y en la facultad poco nos enseñan sobre este tema. Cómo motivar a un alumno que tiene pocas ganas de aprender o que se ve obligado por las circunstancias a aprender cualquier tipo de materia, incluido un nuevo idioma, no es tarea sencilla.
Durante todos estos años, nos las hemos ingeniado, y seguimos ingeniando, para llegar a ese momento en el que se produce un click en la cabeza del alumno y todo empieza a fluir con más naturalidad. En ese momento tanto la enseñanza como el aprendizaje se convierten en un placer, en un disfrute mutuo. Como todos sabemos, cada persona, cada alumno, es un mundo, y lo que vale para unos, no vale para otros.
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Este nos ha permitido darle más protagonismo, más poder, al alumno. Hemos sacado la pedagogía de las aulas, de unos horarios estrictos y marcados desde contextos que poco o nada tenían que ver con las expectativas y necesidades de los alumnos.
Ahora son ellos mismos los que deciden el horario, el lugar y el tema de la clase que más se ajusten a sus necesidades y expectativas. Estar motivado es ahora mucho más fácil puesto que TÚ, alumno, formas parte de las decisiones importantes.
AIO se compone de un gran número de profesores nativos y cualificados que estarán al servicio de la enseñanza en distintos horarios y días de la semana, de tal forma que no suponga un problema para ti, adaptándonos a tus necesidades.
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